Memoria del verano :)

Memoria

Este verano fue bastante divertido y a la vez tragico o tenebroso. Fue divertido por que tuvimos grandes viajes y dentro del pais y fuera del pais como Santiago, Viña del Mar, Pucón, Mendoza(Argentina), Nacimiento, Chillán y Puerto Montt en estos viajes sucedieron un sin fin de cosas durante Enero y Algunos dias de Febrero ya que Entramos a clases el 24 de febrero...Tres dias depues de entrar a clases en la madrugada del 27 de Febrero ocurrio algo inesperado un Terremoto sacudio la paz de la tierra, el cual hizo colapsar a Chile completo pero más a la zona Sur del país esta catastrofe se mantuvo durante 2 meses con muchas personas afectadas lo cual nos mantuvo sin clases hasta Abril, cuando volvimos al colegio rapidamente volvimos a la normalidad , un poco afectados de lo ocurrido extresadamente ya que se acercaba fin de semestre llegaron las vacaciones de invierno donde salimos de paseo a la nieve las cuales pasaron muy rapido y llego agosto y ningun abuelito de nosotros murio todos pasaron Agosto, luego llego Septiembre donde tuvimos una semana de descanzo , Celebramos el 18. Llego Octubre fue un mes lleno de pruebas y trabajos , pero este mes paso muy rapido y finalmente llegamos a Noviembre donde nos encontramos extremadamente llenos de pruebas y trabajos por fin de año.

Comentario Blog

El Blog "Mckaymasricasnohay" es un blog donde se nota la preocupación , esmera , trabajo y dipocisión de los creadores de la pagina ,  ya que al leer detalladamente y con paciensia se puede ver que es un blog , bastante original , debido a su estructura y a la forma de su pesentación ; es realemente ordenado .
Este blog posee un contenido muy agradeble , informativo , con contenidos como imagenes , videos , definiciones e información.
 

Actividad Creativa

Poema : "Esclavitud"

 La esclavitud ya no es contada,

pero retrocedamos el pasado,

y mira el atentado al hermano,

negro torturado,

por un blanco desgraciado.

¿Porque el blanco libre es?

¿Porque el negro esclavo es?

Son diferencias sin entender,

solo se puede decir,

que el negro libre es.

Bendito sea dios que ,

el hermano ya no derrame sangre,

Bendito sea dios que,

el negro no sea torturado,

Bendito sea dios que,

el negro ya no sea

Esclavo.

Españoles y Portugueses

Creyentes dicen ser,

Españoles y Portugueses

Catolicos dicen ser ,

Pero si dios dice ser,

que el hombre igual ,

de creyende merese ser.

Negros y negras,

Trabajo obligado debian tener,

Negros y negras,

Maltratados debian ser,

Negros y negras,

Trabajos de esclavos debian tener,

Blancos y negros,

Trabajos igual Deberián tener.

Resumen del cuento "Madera de Ebano"

Traficantes toman por asalto a la aldea y llevan como prisioneros a los africanos. El jefe de la aldea , amboo comprende que ya es tarde para defenderse y poner resistencia , teniendo como consecuencia que le apunten a la cabeza con un arma , luego de un año y medio de navegación del viaje , avisa al capitán Conneau que a la vista se acerca una pequeña embarcación , viendo que nose acecan barcos con mayor tamaño , dejan que la pequeña embarcación se acerque , llegando en ella una mujer de belleza deslumbrante.
Despues de casi 1 mes llega el gran momento de ser libres Kalí un niño valiente y ajil toma de la cocina un hacha , llevandosela a Mamboo . A la noche Mamboo corta sus cadenas y las de todos los demás africanos , y van en busca de los blancos , cuando Mamboo da la orden de atacar la hermosa mujer da un salto sobrenatural , convirtiendose en Kosha , la pantera , amiga de Mamboo atacando a los blancos. Luego de varias horas Mamboo anuncia la vistoria.
Pero ninguno de los africanos sabía como manejar el barcos , el agua se habia descompuesto y todo iva mal , hasta que Kosha dio un poco de su leche y Mamboo se la sedio a Kali el niño que los ayudo nuevamente a ser libres , el cual se encontraba mal desvanecido , pero luego de beber la leche de Kosha , la pantera , Kali retomó sus fuerzas y salió adelante . Despues de lagunos días llegaron a tierras africanas y desembarcaron.

Creación de Artículo

Hay demaciada relacíon entre el cuentro y la información , ya que en los dos textos se habla principalmente de la esclavitud.

Esclavitud es la situación en la cuál está bajo el dominio de una persona perdiendo la capacidad de ser libre , realizando actividades por su cuenta , y pensar si mismo y en el cuento habla de acciones de esclavitud ya que el capitán se apoderá de aquella aldea de los negros y los vende a los más fuertes y sanos ya que le producirián más ganancias.
La segunda relación entre el colonialismo y el cuento es : Colinialismo según la información es la influencia de un país o otro más poderoso , atravéz de la invasión militar o sutil , los motivos pueden ser poder , riqueza o dominio esta denominación ouede ser política , militar , informativa , cultural , económica o étnica y el cuento trata de la dominación de un imperio hacia los esclavos de la aldea donde eran transportados por barcos desde Africa hasta América , esto era trafico de negros o negocio , dnde se centra en el colonialismo.

Esclavitud & Colonialismo

                           ESCLAVITUD

Esclavitud es la situación en la cual un individuo está bajo el dominio de otro, perdiendo la capacidad de disponer libremente de sí mismo.
El fenómeno de la esclavitud se remonta a determinadas civilizaciones antiguas. Históricamente se ha demostrado que su existencia deriva de la práctica de aprovechar la mano de obra de los cautivos en las guerras, a diferencia de la práctica más remota de sacrificarlos. La esclavitud es una actividad económica mientras que el esclavismo es la ideología que la sustenta.
Claro es el ejemplo de la colonización de América o las prácticas del antiguo Imperio romano además de los planteamientos políticos de la Grecia Antigua donde el mismo Aristóteles sostiene que la esclavitud es un fenómeno natural. Mintz y Elkins consideran que existe una relación recíproca entre capitalismo y esclavitud, ellos evidencian que conforme varía dinamismo del capitalismo, el carácter represivo de la actividad laboral también varía. Otros investigadores como Lester Thurow sostienen que mientras la democracia es incompatible con la esclavitud, el capitalismo no lo es, por lo que la esclavitud suele reaparecer en la misma proporción que avanza las formas autoritarias de gobierno.
Por extensión se entiende por esclavitud la condición de personas sujetas a los designios de otras sin opción a réplica, discrepancia, decisión o protesta.
La esclavitud en la antigüedad
Los primeros escritos en los que se tiene constancia de la presencia de esclavos en una gran civilización es en Mesopotamia durante la época sumeria, si bien muy limitada. En el Antiguo Egipto un número de esclavos suficiente como para tener cierta importancia social se dio solamente en algunos periodos, especialmente en el Imperio Nuevo. El origen de los esclavos provenía de las conquistas y no existía una regulación jurídica sobre los mismos. Estaba otro período también llamado Ciclo de Ceso.
La esclavitud como práctica social y económica fue usual en la antigüedad greco-romana, y ambas pueden considerarse las primeras sociedades "esclavistas" al estar sustentada su base económica por este sistema. El estatus social y el papel de los esclavos era considerado inferior o inexistente en relación a una persona libre. La sociedad de la Antigua Grecia tenía fundamentada filosóficamente la esclavitud que, para Aristóteles era la garantía indispensable para que los hombres libres pudieran dedicar su tiempo a la política y buen gobierno de la ciudad. En la Antigua Roma la práctica de la esclavitud se regula, en algunas ocasiones al mínimo detalle, estableciéndose la manumisión como fórmula de liberación de los esclavos, siempre con causa. Del siglo V a. C. al siglo I es la época de mayor implantación y extensión de la esclavitud. Durante el Imperio romano empieza a remitir sobre todo por el agotamiento de las fuentes tradicionales de suministro de nuevos esclavos como resultado de la finalización de la expansión territorial romana (siglo I).
El comercio de personas esclavizadas africanas negras

El comercio triangular sirvió económicamente los intereses de las colonias americanas y era base del sistema de producción de las plantaciones así como del crecimiento pre-industrial en Europa. Se trata del camino de los barcos entre los puertos de Inglaterra, Portugal, España y Francia, hacia el Caribe, una vez cargados por la costa oeste de África.

Con la llegada y conquista de América, por parte de los europeos, se trazaron planes de expansión que exigían mano de obra barata. En un principio se esclavizó a los pueblos indígenas americanos pero la legislación española se planteó muy pronto la solicitud de dicha práctica (gracias a los escritos de Bartolomé de las Casas y de la Escuela de Salamanca), e hizo que se importaran personas esclavizadas de África, que además tenían mayor resistencia física y a las enfermedades, especialmente las tropicales, comenzando así un comercio a gran escala de esclavos africanos: el comercio negrero.
Hacia el siglo XVII hubo un gran incremento en el número de esclavos debido a su importancia como mano de obra, en las explotaciones agrícolas de gran extensión (sistema de plantaciones) en América del Norte, del Sur y, principalmente, en el Caribe. No hay consenso sobre las cifras de la esclavitud en Época moderna, se han propuesto 60 millones de secuestrados, de los cuales 24 millones fueron a parar a América, 12 millones a Asia y 7 millones a Europa, mientras que los 17 millones restantes fallecerían en las travesías.
Este incremento en el comercio negrero fue acompañado, en la mayoría de los casos, por una fuerte ideología racista: los negros eran considerados seres inferiores, asimilados frecuentemente a animales, sin siquiera poder ser considerados sujetos de derecho y por lo tanto considerados, jurídicamente, como cosas. Aunque especialmente, el debate estaba inicialmente en si los individuos de raza negra tienen alma humana, puesto que en caso afirmativo esta actividad sería considerada ilegal por la Iglesia, lo que llevó a un fuerte movimiento para afirmar que los sujetos de raza negra no tienen alma. En el caso de los indígenas de América se había decidido que tienen alma por lo que no se les podía esclavizar. De hecho era costumbre en muchas plantaciones explotar al esclavo bajo severas condiciones hasta su muerte, pues salía más barato comprar nuevos esclavos que mejorar sus condiciones de vida, existiendo asimismo seguros que cubrían los denominados accidentes. La fuente de esclavos fue África, y la Isla de Gorée, colonia francesa, fue el lugar preciso donde se estableció el mercado de esclavos, también conocido como el lugar sin retorno y donde se separaban definitivamente las familias desintegradas por la esclavitud.

De forma similar los árabes mantuvieron un importante tráfico de personas esclavizadas africanas, tanto a través de rutas cruzando el Sahara como a través de la costa oriental de África, fundamentalmente la Isla de Zanzíbar. Este comercio se extendió desde el siglo VII hasta el siglo XX y alcanzó proporciones similares o superiores al comercio negrero del Atlántico.

COLONIALISMO

El colonialismo es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Los motivos pueden ser poder, riqueza o dominio. Esta dominación puede ser politica , militar , ednica , economica , etc.
También se le puede llamar neocolonialismo para hacer referencia a una dominación de tipo económico, e incluso político, sobre un estado jurídicamente independiente. En sentido similar se utilizan los términos imperialismo y nuevo imperialismo.
La importancia colonial y su historiografía ha tenido un gran rol dentro de las disciplinas históricas, y se ha visto robustecida en los últimos años a raíz de la necesidad de comprender mejor los procesos globales.
El colonialismo es el dominio territorial, económico y cultural establecido durante largo tiempo sobre un pueblo extranjero que se ve sometido al país dominante.
Aunque este término existe desde la época de la Antigua Grecia, hay variantes en su significado, pues en el caso de las antiguas colonias griegas o en el de América se usaba más bien la palabra “colonización” en vez de colonialismo, ya que en estos casos los territorios colonizados no estaban subordinados a la metrópoli, y a todos los habitantes de estos primeros se les consideraba como otros ciudadanos más de la potencia europea.
En la edad contemporánea se identifica más con la dominación política de gentes de otra raza que habitan en un territorio separado por el mar de la potencia colonial, que generalmente suele ser un país europeo.
El colonialismo europeo moderno comenzó en el siglo XV con los viajes de los portugueses a lo largo de la costa oeste de África. Junto con los españoles, fueron los primeros en establecer sus colonias en ultramar, y se aferraron a ellas incluso después de que su fuerza imperialista se hubiera perdido. Sin embargo, el colonialismo alcanzó su momento de máxima importancia desde finales del siglo XIX hasta mediados del XX.
Los países europeos que más protagonismo tuvieron en este proceso fuero Inglaterra, Francia y Alemania, que se repartieron el continente africano, (donde tan sólo quedaron dos países independientes: Liberia y Abisinia) e intentaron extender sus zonas de influencia por diferentes zonas del mundo como Europa Oriental, Oriente Medio, Extremo Oriente o el Caribe. Países como Italia, España, Portugal y Bélgica también intentaron llevarse su parte en este reparto, aunque no consiguieron tantos territorios.
El colonialismo europeo es sin duda el aspecto más característico del último tercio del siglo XIX y primera mitad del XX. Sus causas son muchas y complejas, aunque aquí se hayan sintetizado bastante. Básicamente son las siguientes: la superpoblación, el excedente de capital, la búsqueda de materias primas y de mercados, el sentimiento civilizador y el nacionalismo.
En ocasiones se ha dicho que la razón del estancamiento económico del Tercer Mundo se debe a los efectos del colonialismo, pues excepto China, todos los países de este Tercer Mundo fueron colonias europeas en alguna época. Sin embargo, países como Estados Unidos y Canadá entre otros, (algunos de los más ricos del mundo actualmente) pertenecieron a Inglaterra hasta el siglo XVIII, por lo que esta teoría se ve descartada. Más bien parece que la razón fundamental fue la retirada apresurada y prematura que hicieron las potencias coloniales de sus imperios en las décadas posteriores a la II Guerra Mundial, pues en esta época se produjo un total rechazo hacia el colonialismo, y se convirtió en algo mal visto que solo podía ser enmendado con la concesión inmediata de la independencia.
Tampoco las metrópolis consiguieron las ventajas económicas que preveían, por lo que las consecuencias de este proceso no resultaron positivas para ninguna de las dos partes, aunque lo fueron menos aún para las colonias, como sostiene el historiador económico Gabriel Tortella.

Imagenes de Esclavitud

Definiciones

Comentario: un comentario es una opinión , parecer , juicio o consideración que alguien hace acerca de otra persona o de alguien. Dicha mensión puede desarrollarse por vía oral o por escrito.El comentario en Latín supone una respuesta o una interacción con lo planteado


Memoria(Literaria): Se refiere a la palabra que permite denominar al recuerdo que se hace o al aviso que se da de algo pasado , y a la exposición de hechos , de daros o motivos que se refieren a un cierto asunto.


Blog: Sitio web periodicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de una o varios autores apareciendo primero el más reciente  , donde el autor conserva siempre la libertad y dejar publicado lo que el crea pertinente.


Diario de vida: Un diario de vida es donde vuelvas cosas importates de tu vida , las cuales son un testimonio vivo de tu pasado por la vida cuando ya no estés en el mundo y te recuerden como quieres que lo hagan tus seres queridos.

¿Que es la intertextualidad?

¿Que es la intertextualidad?

La intertextualidad es la relación que un texto (oral o escrito) mantiene con otros textos , ya sean contemporaneoss o historicos ; El conjunto de textos con los que se vincula explicita o implicitamente un texto constituye un tipo especial de contexto , que influye tanto en la produccion como en la comprensión del discurso.

Se entiende por intertextualidad , en sentido amplio , el conjunto de relaciones que acercan un texto determinado a otros textos de varia procedencia ; Del mismo autor o as comunmente de otros , de la misma época o de épocas anteriores , con una referencia explicita (literal o alusiva) o a la apelación a un genero , a un arqutipo textual o una formula imprecisa o anonima.

Los origenes del concepto de intertextualidad deben buscarse en la obra del filologo ruso M.Bajtín , quien durante el segundo tercio del siglo X.X Puclicó una serie de trabajos sobre teoría de la literatura que en la Europa Occidental no fueron conocidos hasta años despues de su aparición. En ellos reflexiona sobre el carácter díalogico que tiene todo discurso ; Según defiende, todo emisor ha sido antes receptor de otro muchos textos , que tiene en su memoria en el momento de producir su texto , de modo qe este ultimo se basa en otros textos anteriores.Con ellos , establece un díalogo , por lo que en un discurso nose deja oir unicamente la voz del emisor , si no que convive un pluradidad de vocez superpuestas que entablan un díalogo entre si , de tal forma que los enunciados dependen unos de otro.

Caracteristicas de la Intertextualidad

En su forma más restrixtiva de intertextualidad es una modalidad especifica de algo más extenso denominado transtextualidad , y se trata de una relación de copresencia entre dos o más textos , es decir, eideticamente(Textos memorizados espontaneamente) y frecuentemente como la presencia efectiva de un texto en otro.Su forma más explicita y lteral es la cita ( con comillas , con o sin referencia precisa)...El plagio , es una copia no declarada pero literal...la alusión , es decir, un enunciado cuya plena comprensión supone la percepción de su relación con otro enunciado al que remite necesariamente tal o cual de sus inflexiones , no perceptible de otro modo.

Uno de los casos de esclavitud aún existente en latinoamérica... (Indios guaraníes en Bolivia)

El comercio del tráfico de negros desde África a distintas partes del mundo.

¿Cual es mi equipaje?

1.-¿Has tenido un diario de vida?¿Sabes que es un blog?
Respuesta: No hemos tenido un diario de vida .Un blog es una pagina de internet que habla de un tema en especifico


2.-¿Porque es positivo poder escribir emociones y coas que nos afectan , nos gustan o nos impresionan?
Respuesta: Porque al escribir podemos desahogarnos sin poner limites en nuestros pensamientos o sentimientos , mientras que con una persona no siempre podemos contar el 100% de nuestras emociones o sentimientos


3.-¿En que se parecen el diario de Lisa simpson y el blog de Coné?
Respuesta: Se parecen ya que los dos expresan un pensamiento o alguna emocion en el relato del relato de un momento en su vida.

4.-¿Que formto te gusta mas , el diari o el blog?¿Porque?
Respuesta: El diario , porque es mas personal a diferencia del blog ya que cualquier individuo puede ver la web.

5.- Haz una tabla con dos columnas.En una de ellas escribe una lista de temas que desarrollarias en un diario de vida y otra sobre lo que escribirias en un blog que todo el mundo pueda leer.

• DIARIO                                                                    
• Escribir mis sentimientos
• Escribir experiencias alegres , y tristes
• BLOG
• Chismes de cosas que Ocurren en la Escuela
• Trabajos de universidad
• Contar anecdotas y estados emocionales

6.- Completa las frases que faltan del diario de lisa en tu cuaderno.Manten el tema y el estado de animo que a desarrolado en la pagina.
Respuesta: He pensado en irme de casa y nunca volver
                    En todo caso Confio en mis amigos . Por ultimo me cambio de escuela

7.- Elige uno de los temas del blog de Coné y desarrollalo según tu punto de vista en tu cuaderno.
Respuesta: Desarrollo del tema sobre los nombres :
Los padres deberian pensar durante el embarazo el nombre no ridiculo  y que les guste a ambos ya que por ejemplo ponen nombres como SoylaVaca del Campo ._. Ridiculo no?

8.- Inventa un comentario para el blog de Coné
Muy entretenido , dinamico y chistoso pero porfavor, habla cosas mas coherentes y a mi tambien me gustaria no ir al colegio y quedarme en casa con amigos

• Diario de vida ♥

Miercoles 28 de Octubre del 2010


Querido Mckay :
Antes de empezar nuestra querida clase de lenguaje se corrió el rumos de que un "tornado" azotaba a una población de Talcahuano llamada Salinas , nos desesperamos , al pensar que nuestros familiares podrían estar mal.
También observamos como toda la gente del nuestro colegio llamaba a sus familiares que vivían cerca de donde había ocurrido este desastre natural , pero gracias a Dios solo fue un susto , no decimos que no sea importante pero si que no dejo a ninguna persona mal! , al toque de timbre llegaron nuestros QUERIDOS PROFESORES de lenguaje para comenzar su clase , tan esperada y que nos hace divertir tanto , al entrar ellos a la sala , después de hacernos formar le contamos lo sucedido y que tanto nos preocupaba amablemente nos explicaron el fenómeno ocurrido al escuchar sus palabras nos relajamos y nos despreocupamos , ya que ellos nos transmitieron su calma . Luego de esto la profesora Alicia le había a nuestro QUERIDO PROFESOR JUAN PABLO que habíamos perdido mucho tiempo y que ya era hora de comenzar a trabajar dándonos una tarea , en la cual escribió las instrucciones de la clase en el pizarrón y en la cual nos pusimos a trabajar inmediatamente . 
ya han tocado el timbre de cambio de hora y nos pone muy triste que allá pasado tan rápida la hora y nuestro profesor nos pide el trabajo que no había dado que del cual nos dará 5 DÉCIMAS :) .

• Descripcion del grupo

Nombre: MckayMasRicasNoHay!
Edad: Entre 13 & 14 Años
Películas Favoritas: 2012 & Crepúsculo
Aficiones: Compartir , Conversar y divertirnos juntos




Bueno algo de nosotros....

Aficionados al computador , quinas nuestros padres no se han dado cuenta de la gran importancia que toma este en nuestras vidas , para ellos es una molestia que nos pasemos todo el día frente a la pantalla , quizás sienten miedo a que experimentemos cosas inadecuadas para nuestra edad ....

Bueno para cada uno de nosotros tiene una diferente necesidad o quizás no sea una necesidad si no una importancia . En fin no queremos llegar al grado de OBSECION por el COMPUTADOR

Otra cosa que nos caracteriza es nuestra GRAN imajinacion antes de este nombre habíamos pensado en otro como CALAF DAME MAS! o ME CACHAN PARADO .... No pregunten porque simplemente tenemos imajinacion.Ay Dios! Tenemos mucho que contar pero nuestro propocito es Profundisarnos en nuestro tema 

ESCLAVITUD Y COLONIALISMO!